Якість освітньої програми – суперзавдання не для вузького кола фахівців, оскільки у такому випадку цілком можливий ефект непропорційного розвитку одних її характеристик, як-от зростання авдиторного навантаження, за рахунок інших, наприклад, соціальних зв’язків дієвості ОПП та студентоцентрованості як її ключового орієнтиру.

Тому щороку, після оприлюднення проєктів освітньо-професійних програми відбувається їх широке обговорення. Ми дуже серйозно ставимося до цього, тому використовуємо різноманітні форми для того, аби створити необхідний імпульс для максимального кола зацікавлених осіб.

Цьогоріч відбулася низка таких зустрічей та обговорень.

 

Першою була зустріч із тими, хто прямо зацікавлений у якості освітньо-професійної програми «Освітні, педагогічні науки». Це – здобувачі другого (магістерського) рівня. Цьогорічні магістранти – дуже вмотивовані саме щодо нашої ОПП, тому активно долучилися до обговорення, більш того, залучили до обговорення своїх роботодавців. Так, наприклад, відбулося телефонне спілкування керівника ЗСО, директорки середньої загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 29 м. Винники п. Оксани Верхівської та гаранта ОПП професора Олесі Смолінської щодо якості освітнього процесу, зокрема атестації педагогічних кадрів. Результатом цих комунікацій стала розробка пакету вибіркових дисциплін, що внесені в каталог, зокрема: вікова психологія, педагогічна психологія, педагогічна майстерність, педагогіка партнерства в умовах Нової української школи, інклюзивна освіта, сучасні технології профільного навчання в ЗСО, організація виховного процесу в закладах освіти.

Далі відбулося обговорення з членами ради стейкхолдерів, зокрема п. Михайлом Яворським (директор Львівського обласного об’єднання організацій роботодавців, заступник голови ВТ «Рідна школа», кандидат технічних наук), у процесі цього спілкування, крім обговорення власне освітньо-професійної програми, домовилися про спільний громадсько-освітній проєкт «Перший український педагогічний конгрес: актуальні ідеї 90-річного віку».

Щира, відкрита й зацікавлена зустріч відбулася також із академічною спільнотою. У фокусі уваги були програми галузі знань А Освіта, отже, відразу чотири освітні програми, у тому числі – першого (бакалаврського) рівня «Освіта дорослих, коучинг, тьюторинг, організація громади», а також другого (магістерського) «Освітні, педагогічні науки» спеціальності А 1 Освітні науки. В обговоренні взяли участь Богдан Семенів – в. о. декана факультету громадського розвитку та здоров’я, кандидат педагогічних  наук, доцент, Заслужений тренер України, майстер спорту України, суддя міжнародної категорії; Олеся Смолінська – завідувач кафедри філософії та педагогіки, доктор педагогічних наук, професор, гарант ОПП «Освітні, педагогічні науки»; Ольга Якимович – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри філософії та педагогіки, гарант ОПП «Освіта дорослих, коучинг, тьюторинг, організація громади»; Михайло Подоляк – кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри української та іноземних мов імені Якима Яреми; Ольга Заверуха – кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри філософії та педагогіки; представники кафедри фізичної культури, спорту і здоров’я: Володимир Мартин – завідувач кафедри фізичного виховання, спорту і здоров’я, кандидат педагогічних наук, доцент; Олександр Галашко – доцент, кандидат наук з фізичного виховання та спорту, Заслужений тренер України, майстер спорту України, суддя національної категорії; Олена Кіндрат – кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри інформаційних технологій у менеджменті, відповідальний секретар приймальної комісії; Наталія Сливка – заступник декана факультету громадського розвитку та здоров’я, доцент, кандидат технічних наук; Ольга Сухорська – заступник декана факультету громадського розвитку та здоров’я, доцент, кандидат сільськогосподарських наук. Також у спільному обговоренні взяли участь здобувачі освіти, зокрема Дмитро Проказюк та Олесь Пастух.

Нема меж для вдосконалення! Саме це стало ключовим рушієм для розвитку якості освітніх програм.

Допис підготувала Олеся СМОЛІНСЬКА, професор