14–15 травня 2025 року в рамках відзначення Днів студентської науки в університеті була проведена студентська наукова конференція. В її програму була включена також секція «Вища освіта в полікультурному просторі». Саме в рамках цієї секції були репрезентовані доповіді студентів із соціально-гуманітарної тематики. Звичайно, що основу склали доповіді здобувачів ОП «Освітні, педагогічні науки».

У межах науково-практичної конференції, присвяченої актуальним питанням розвитку вищої освіти, були заслухані яскраві й глибоко змістовні виступи студентів. Доповіді охоплювали широкий спектр проблем сучасної педагогіки, освіти дорослих, наукової та викладацької діяльності, а також культурних і національних цінностей.

 

Ірина Бойсин розкрила тему навчання нових професій дорослих учнів, акцентуючи на важливості безперервного навчання та гнучких освітніх форматів в умовах змінного ринку праці. Галина Смолінська порушила актуальну тему цифрових компетентностей у сучасному викладанні, наголосивши на необхідності цифрової грамотності як невіддільної складової професіоналізму викладача.

Марта Дорош у своїй доповіді наголосила, що академічна свобода викладача є ключовою умовою для оновлення університетської освіти. Юрій Фляк розкрив значення рефлексії як елементу професійно-педагогічної культури, підкресливши її роль у саморозвитку та критичному мисленні.

Ольга Біленька досліджувала феномен самоідентифікації студентів, у доповіді наголосила на її значенні у формуванні особистісної та професійної зрілості. Олександр Ковалевський присвятив свій виступ національній ідеї в контексті державотворення, підкреслюючи її об’єднавчу й мотиваційну функцію.

Остап Мотько досліджував інклюзивну компетентність викладача ЗВО як основу для створення доступного й чутливого до різноманіття освітнього середовища. Юрій Мичка порушив питання наукової діяльності викладача як професійної компетентності, наголосивши на її значенні для академічного зростання.

Святослав Мига торкнувся соціально важливої теми профілактики узалежнень серед здобувачів, звернувши увагу на роль університету у формуванні здорового способу життя. Надія Гусарук проаналізувала проблеми фізичного виховання як тіловиховання, звернувши увагу на філософські та гуманістичні аспекти фізичної культури.

Василь Лозовий представив змістовну доповідь про безпекові компетентності у ЗВО, окресливши їх структуру та практичну значущість. Доповідач, при цьому опирався на власний бойовий досвід. Тетяна Сафонова дослідила педагогічний потенціал образотворчого мистецтва, розглядаючи його як засіб розвитку творчого мислення й емоційного інтелекту.

Віталій Сахацький у доповіді з теми комунікативної компетентності педагога підкреслив її роль у побудові ефективної взаємодії зі студентами. Оригінальний виступ Соломії Довгань і Любомири Федотової був присвячений європейським королям і королевам з українським походженням, що викликало жвавий інтерес слухачів.

Ернеста Любичанківська завершила блок студентських доповідей темою духовності спорту, розкривши її значення для гармонійного розвитку особистості.

Усі виступи були змістовними, аналітичними, з чітко сформульованими висновками й практичними рекомендаціями. Вони засвідчили високий рівень підготовки здобувачів, їхню зацікавленість у глибокому осмисленні освітніх процесів і прагнення до професійного зростання. Конференція стала платформою не лише для обміну знаннями, а й для утвердження цінностей сучасної академічної спільноти.

Допис підготувала Ірина БОЙСИН, здобувачка ОП «Освітні, педагогічні науки», керівник секції «Вища освіта в полікультурному просторі»